1ª aula: os alunos foram à sala informatizada e pesquisaram sobre os recordes mundiais e brasileiros e escolheram os três mais interessantes para eles;
2ª aula: em sala os alunos montaram com os dados obtidos na pesquisa uma frase em inglês utilizando o grau superlativo dos adjetivos;
3ª aula: os alunos montaram um mini cartaz com imagens ou desenhos e a frase elaborada por eles.
Os trabalhos ficam "excellent" e os alunos se divertiram bastante com as descobertas que fizeram dos recordes um tanto "weird*" que encontraram.
Um comentário:
SHOOOOOOOOOOOW!
I REALLY LIKED!
I WANT TO DO THIS ONE DAY!
XOXO!
YOU'RE VERY CREATIVE!
Postar um comentário